ใครว่าการเรียนต้องน่าเบื่อ? มาเปลี่ยนมุมมองกับ GBL กันเถอะ!

ใครว่าการเรียนต้องน่าเบื่อ? มาเปลี่ยนมุมมองกับ GBL กันเถอะ! 

      สวัสดีทุกคนน๊าที่ได้หลงเข้ามาหรือผ่านทางมาวันนี้พี่มีสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจมาแนะนำทุกคนเป็นสื่อการเรียนรู้ที่นำเกมเข้ามาช่วยในการเรียนพอฟังแบบนี้แล้วอยากจะเรียนขึ้นมาบ้างรึป่าวนะ 

   ปัจจุบันโลกได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วในยุคข้อมูลข่าวสาร ความเจริญทางด้านเทคโนโลยี เศรษฐกิจสังคม ทำให้องค์กรและหน่วยงานต่างๆ พัฒนาและปรับตัวให้ก้าวทันกับความเปลี่ยนแปลง เราสามารถนำทุกสิ่งทุกอยางรอบตัวผู้เรียนมาใช้ เป็นสื่อการเรียนรู้ได้ เทคโนโลยีประเภทเกมมีการพัฒนาไป อย่างรวดเร็ว มีรูปแบบที่หลากหลาย เทคโนโลยีเกมผสมผสานความเสมือนจริง หรือ จินตนาการ จากการ พบเห็นจากสื่อต่างๆ เทคโนโลยีประเภทเกมได้พัฒนาและเป็นที่นิยมอย่างแพร่หลาย ในหมู่นักการศึกษา ในเมืองไทยได้เล็งเห็นความสำคัญของการใช้ประโยชน์จากเกมในการพัฒนาการเรียนรู้และได้ออกและ แบบพัฒนาการเรียนรู้ออนไลน์ (E-learning) ประเภทเกม หรือ (Games Base Learning) มาเป็นสื่อที่ใช้ใน การจัดการเรียนรู้ให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพ 

   Game-based Learning (GBL) หรือการเรียนรู้ผ่านการเล่นเกม เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ใช้เกมหรือองค์ประกอบของเกมมาเป็นเครื่องมือในการสอนและการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและการมีส่วนร่วมของผู้เรียนในกระบวนการศึกษา Game-based Learning ช่วยกระตุ้นความสนใจและแรงจูงใจในการเรียนรู้ รวมถึงพัฒนาทักษะต่าง ๆ เช่น การแก้ปัญหา การคิดเชิงวิพากษ์ และการทำงานเป็นทีม 

   คุณลักษณะของ Game-based Learning
การมีปฏิสัมพันธ์: ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์กับเกมและเนื้อหาการเรียนรู้ ทำให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างมีชีวิตชีวาและมีความหมาย 
แรงจูงใจและความสนุกสนาน: เกมมักมีองค์ประกอบที่ทำให้ผู้เล่นรู้สึกท้าทายและสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนมีแรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้น 
การทดลองและความเสี่ยงต่ำ: ผู้เรียนสามารถทดลองและทำผิดพลาดได้โดยไม่มีผลกระทบในชีวิตจริง ซึ่งช่วยให้เกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ 
การให้ข้อเสนอแนะทันที: เกมมักมีระบบการให้ข้อเสนอแนะทันทีเมื่อผู้เล่นทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ทำให้ผู้เรียนสามารถปรับปรุงและพัฒนาตนเองได้อย่างรวดเร็ว 

   ประโยชน์ของ Game-based Learning
เพิ่มความสนใจและแรงจูงใจ: เกมช่วยให้ผู้เรียนมีความสนใจและมีแรงจูงใจในการเรียนรู้มากขึ้น 
พัฒนาทักษะการแก้ปัญหา: เกมมักมีการตั้งปัญหาและความท้าทายที่ผู้เรียนต้องหาทางแก้ไข 
เสริมสร้างการทำงานเป็นทีม: เกมหลายเกมต้องการความร่วมมือและการสื่อสารระหว่างผู้เล่น ทำให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการทำงานเป็นทีม 
เพิ่มความเข้าใจในเนื้อหา: เกมสามารถนำเสนอเนื้อหาในรูปแบบที่เข้าใจง่ายและน่าสนใจ ทำให้ผู้เรียนสามารถจดจำและเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น 

   ข้อจำกัดของ Game-based Learning
- อาจใช้เวลาในการเตรียมและวางแผน 
- ผู้เรียนบางคนอาจไม่มีความสนใจในเกม 
- ต้องการการฝึกอบรมครูและการสนับสนุนทางเทคนิค 

   การออกแบบเกมคือหัวใจสำคัญ เพราะถือเป็นองค์ประกอบหลักที่จะนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ให้กับนักเรียนในการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม ซึ่งการออกแบบเกมให้มีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับการเรียนรู้ของผู้เรียนนั้น ต้องคำนึงถึงเรื่องดังต่อไปนี้ 5 ขั้นตอน 

- Practice: การออกแบบเกมนั้นจะต้องแฝงแบบฝึกหัดเพื่อให้ผู้เรียนได้ทดลองทำ 
- Learning by Doing: จะต้องเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเอง 
- Learning from Mistakes: ให้ผู้เรียนเรียนรู้จากความผิดพลาด 
- Goal-Oriented Learning: ต้องมีเป้าหมายที่ชัดเจนในเกม เพื่อให้ผู้เรียนพยายามที่จะทำให้บรรลุเป้าหมาย 
- Learning Point: ต้องแฝงไปด้วยข้อมูลหรือประเด็นหลักสำคัญในการเรียนรู้ต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำเอาความรู้นั้นไปใช้งานได้จริง 

   องค์ประกอบหลักของ Game-based Learning 

เป้าหมายการเรียนรู้ชัดเจน: เกมที่ใช้ในการเรียนรู้ต้องมีเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน เช่น การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ การเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ เป็นต้น 
ความท้าทายที่เหมาะสม: ความท้าทายในเกมควรสอดคล้องกับระดับความสามารถของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนรู้สึกท้าทายแต่ไม่เกินความสามารถ 
เนื้อหาที่เชื่อมโยงกับเกม: เนื้อหาการเรียนรู้ต้องถูกออกแบบให้สอดคล้องกับบริบทและเรื่องราวในเกม เพื่อให้ผู้เรียนรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของการเล่นเกม 

   ประเภทของเกมที่ใช้ในการศึกษา 

Simulation Games: เกมจำลองสถานการณ์ที่ผู้เรียนสามารถทดลองและเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริง เช่น การบริหารธุรกิจ การขับเครื่องบิน 
Puzzle Games: เกมที่เน้นการแก้ปัญหาและการคิดวิเคราะห์ เช่น Sudoku, Tetris 
Role-Playing Games (RPGs): เกมที่ผู้เรียนได้รับบทบาทและต้องทำภารกิจต่าง ๆ ซึ่งช่วยในการพัฒนาทักษะการตัดสินใจและการทำงานเป็นทีม 
Educational Quizzes and Trivia: เกมที่เน้นการถามตอบคำถามเพื่อทบทวนความรู้และเรียนรู้เนื้อหาใหม่ 

   ตัวอย่างเกมที่ใช้ในการศึกษา 
Minecraft Education Edition: การสร้างและการสำรวจในโลกเสมือนจริง ช่วยในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการออกแบบ 
Kerbel Space Program: เกมจำลองการบินอวกาศที่สอนเกี่ยวกับฟิสิกส์และวิศวกรรม 
SimCity: เกมสร้างเมืองที่สอนเกี่ยวกับการวางแผนเมืองและการจัดการทรัพยากร 

    ขั้นตอนสำคัญของ Game-based Learning  คือการอภิปรายผล  
- เพื่อให้ทราบว่าผลที่เกิดจากการเรียนรู้ที่เกิดจากการเล่นเกม 
- ใช้คำถามเพิ่มทักษะการคิดคำถามปลายเปิดเช่น นักเรียนรู้สึกอย่างไรกับเกมนี้บ้าง? 

   สิ่งที่ควรระวังในการเล่น Game-based Learning  คือ ไม่สามารถควบคุมทิศทางการเรียนรู้ได้ ตั้งคำถามเพื่อถอดบทเรียนไม่ได้ และที่สำคัญเล่นแล้วเด็กไม่เกิดความรู้ใหม่ เด็กเล่นแล้วได้แค่ความสนุกสนานจนไม่สามารถเกิดการเรียนรู้ได้ 

   Game-based Learning เป็นแนวทางการเรียนรู้ที่เหมาะกับยุคดิจิทัลที่เน้นการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา ซึ่งสามารถนำไปใช้ในห้องเรียนหรือการเรียนรู้ออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพราะการออกแบบเกมนั้น จะออกแบบให้มีจุดสำคัญในการเรียนรู้ลึกลงไปในบริบทของตัวเกม ซึ่งเมื่อผู้เรียนได้เล่นเกม จะทำให้สามารถเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับได้รับความเพลิดเพลินจากการเล่นเกม 
ทั้งนี้พี่อยากฝากน้องๆนิดหน่อยการเล่นเกมเล่นได้แต่อย่ามากเกินไปล่ะเล่นเกมอย่าให้เกมมันเล่นเรา ถ้าสนใจเรื่องไหนอยู่ หรือ ต้องการให้ทำเรื่องไหนก็สามารถคอมเม้นมาได้เลยน๊า

    ทั้งนี้พี่อยากฝากน้องๆนิดหน่อยการเล่นเกมเล่นได้แต่อย่ามากเกินไปล่ะเล่นเกมอย่าให้เกมมันเล่นเรา ถ้าสนใจเรื่องไหนอยู่ หรือ ต้องการให้ทำเรื่องไหนก็สามารถคอมเม้นมาได้เลยน๊า